“第四课--掌控板-按键AB”的版本间的差异
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:通过mPyhton X图形化编程软件，完成一个简单的程序——通过掌控板的A、B按键，控制OLED屏幕显示A或B <br/> | :通过mPyhton X图形化编程软件，完成一个简单的程序——通过掌控板的A、B按键，控制OLED屏幕显示A或B <br/> | ||
== 知识点 == | == 知识点 == | ||
| − | # | + | # 认识A、B按键 |
| − | # | + | # A、B按键运用 |
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== 信息窗 == | == 信息窗 == | ||
=== 触摸引脚是什么？=== | === 触摸引脚是什么？=== | ||
2019年3月27日 (三) 11:52的版本
挑战目标
- 本节课主要目标是认知在掌控板的A、B按键。
- 通过mPyhton X图形化编程软件，完成一个简单的程序——通过掌控板的A、B按键，控制OLED屏幕显示A或B
知识点
- 认识A、B按键
- A、B按键运用
信息窗
触摸引脚是什么？
在掌控板上部边沿有按压式A、B两个按键。当按下按键时为低电平，否则高电平。
当按下按键时为低电平(0)，否则高电平(1)，在按键按下的过程中，从高电平(1)变为低电平(0)的那一瞬间叫作下降沿，从低电平(0)变为高电平(1)的那一瞬间叫作上升沿。
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编写程序
Step1.编写mPython X程序。通过A、B按键，控制OLED屏幕显示A或B,如下图所示。
请开始你的表演
尝试通过A按键控制蜂鸣器鸣叫，B按键控制蜂鸣器停止鸣叫。
拓展挑战
掌控板A和B引脚同时按下，显示A和B。只按A或B键，则会清除
