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- 2019年3月27日 (三) 11:52 (差异 | 历史) . . (-1) . . 第四课--掌控板-按键AB (→触摸引脚是什么?) (当前)
- 2019年3月27日 (三) 11:52 (差异 | 历史) . . (-1) . . 第四课--掌控板-按键AB (→知识点)
- 2019年3月27日 (三) 11:16 (差异 | 历史) . . (+3) . . 第四课--掌控板-按键AB (→请开始你的表演)
- 2019年3月27日 (三) 11:15 (差异 | 历史) . . (+1) . . 第四课--掌控板-按键AB (→触摸引脚是什么?)
- 2019年3月27日 (三) 11:13 (差异 | 历史) . . (-24) . . 第四课--掌控板-按键AB
- 2019年3月27日 (三) 11:12 (差异 | 历史) . . (+1,182) . . 新 第四课--掌控板-按键AB (创建页面,内容为“== 挑战目标 == :本节课主要目标是认知在掌控板的A、B按键。<br/> :通过mPyhton X图形化编程软件,完成一个简单的程序——通过…”)
- 2019年3月27日 (三) 11:12 (差异 | 历史) . . (+11) . . 新 文件:TP-AB控制.png (当前)
- 2019年3月27日 (三) 11:05 (差异 | 历史) . . (+5) . . 新 文件:TP-AB.png (当前)
- 2019年3月27日 (三) 11:02 (差异 | 历史) . . (+6) . . 新 文件:ZKB-AB.png (当前)
- 2019年3月26日 (二) 10:42 (差异 | 历史) . . (+1,255) . . 新 掌控拓展板 (创建页面,内容为“|350px|缩略图|light ==概述== 掌控板采用两面不同引脚,其中一面为可触摸引脚。掌控拓展板Ⅰ保留掌控板触摸…”)
- 2019年3月26日 (二) 10:42 (差异 | 历史) . . (-3) . . 掌控板主题系列
- 2019年3月26日 (二) 10:40 (差异 | 历史) . . (+104) . . 掌控板主题系列
- 2019年3月25日 (一) 18:40 (差异 | 历史) . . (+1,087) . . 新 第三课--掌控板-6个触摸引脚 (创建页面,内容为“== 挑战目标 == :本节课主要目标是认知在掌控板正面金手指处拓展6个触摸引脚,依次P、Y、T、H、O、N。<br/> :通过mPyhton X图形…”) (当前)
- 2019年3月25日 (一) 18:36 (差异 | 历史) . . (+19) . . 新 文件:PYTHON显示在OLED.png (当前)
- 2019年3月25日 (一) 18:22 (差异 | 历史) . . (+12) . . 新 文件:PYTHON引脚.png (当前)
- 2019年3月25日 (一) 17:26 (差异 | 历史) . . (+1,541) . . 新 第二课--掌控板-控制蜂鸣器 (创建页面,内容为“== 挑战目标 == :本节课主要目标是认知掌控板的蜂鸣器,通过mPyhton X图形化编程软件,完成一个简单的程序——使用蜂鸣器循…”) (当前)
- 2019年3月25日 (一) 17:14 (差异 | 历史) . . (+1,715) . . 新 第一课--掌控板-显示Hello World (创建页面,内容为“== 挑战目标 == :本节课主要目标是认知掌控板的OLED屏幕,学会安装mPyhton X图形化编程软件,完成一个简单的程序——掌控板OLE…”) (当前)
- 2019年3月25日 (一) 17:11 (差异 | 历史) . . (-3) . . 掌控板主题系列 (→掌控板基础课程)
- 2019年3月25日 (一) 17:08 (差异 | 历史) . . (-32) . . 掌控板主题系列 (→掌控板基础课程)
- 2019年3月25日 (一) 17:07 (差异 | 历史) . . (-301) . . 第一课--掌控板显示Hello World (→挑战目标) (当前)
- 2019年3月25日 (一) 17:07 (差异 | 历史) . . (+298) . . 掌控板主题系列
- 2019年3月25日 (一) 17:05 (差异 | 历史) . . (+302) . . 第一课--掌控板显示Hello World (→挑战目标)
- 2019年3月25日 (一) 16:56 (差异 | 历史) . . (+46) . . 掌控板主题系列 (→掌控板基础课程)
- 2019年3月25日 (一) 16:47 (差异 | 历史) . . (-15) . . 第二课--掌控板控制蜂鸣器 (→拓展挑战) (当前)
- 2019年3月25日 (一) 16:46 (差异 | 历史) . . (+25) . . 第二课--掌控板控制蜂鸣器 (→拓展挑战)
- 2019年3月25日 (一) 16:46 (差异 | 历史) . . (+8) . . 新 文件:TP-fmqQB.png (当前)
- 2019年3月25日 (一) 16:41 (差异 | 历史) . . (+1,504) . . 新 第二课--掌控板控制蜂鸣器 (创建页面,内容为“== 挑战目标 == :本节课主要目标是认知掌控板的蜂鸣器,学会安装mPyhton X图形化编程软件,完成一个简单的程序——使用蜂鸣…”)
- 2019年3月25日 (一) 16:41 (差异 | 历史) . . (+7) . . 新 文件:ZKB-fmq.png (当前)
- 2019年3月25日 (一) 16:39 (差异 | 历史) . . (+3) . . 新 文件:TP-bofycf.png (当前)
- 2019年3月25日 (一) 16:27 (差异 | 历史) . . (+3) . . 新 文件:TP-bofy2.png (当前)
- 2019年3月25日 (一) 16:26 (差异 | 历史) . . (+3) . . 新 文件:TP-bofy.png (当前)
- 2019年3月25日 (一) 12:04 (差异 | 历史) . . (+42) . . 掌控板主题系列 (→掌控板基础课程)
- 2019年3月25日 (一) 11:53 (差异 | 历史) . . (+1,709) . . 新 第一课--掌控板显示Hello World (创建页面,内容为“== 挑战目标 == :本节课主要目标是认知掌控板的OLED屏幕,学会安装mPyhton X图形化编程软件,完成一个简单的程序——掌控板OLE…”)
- 2019年3月25日 (一) 11:53 (差异 | 历史) . . (-4) . . 掌控板主题系列
- 2019年3月25日 (一) 11:47 (差异 | 历史) . . (+1,715) . . 新 模板:第一课--掌控板显示Hello World (创建页面,内容为“== 挑战目标 == :本节课主要目标是认知掌控板的OLED屏幕,学会安装mPyhton X图形化编程软件,完成一个简单的程序——掌控板OLE…”) (当前)
- 2019年3月25日 (一) 11:47 (差异 | 历史) . . (-16) . . 掌控板主题系列 (→第一课--掌控板显示Hello World)
- 2019年3月25日 (一) 11:46 (差异 | 历史) . . (+44) . . 掌控板主题系列 (→掌控板课程)
- 2019年3月25日 (一) 11:42 (差异 | 历史) . . (+3) . . 模板:掌控板课程 (→拓展挑战) (当前)
- 2019年3月25日 (一) 11:42 (差异 | 历史) . . (-5) . . 模板:掌控板课程
- 2019年3月25日 (一) 11:41 (差异 | 历史) . . (-1) . . 模板:掌控板课程
- 2019年3月25日 (一) 11:41 (差异 | 历史) . . (+2) . . 模板:掌控板课程
- 2019年3月25日 (一) 11:40 (差异 | 历史) . . (-1,289) . . 模板:掌控板课程
- 2019年3月25日 (一) 11:17 (差异 | 历史) . . (+3) . . 新 文件:TP-oled4yy.png (当前)
- 2019年3月25日 (一) 10:54 (差异 | 历史) . . (+3,004) . . 新 模板:掌控板课程 (创建页面,内容为“== 挑战目标 == :本节课主要目标是认知掌控板的OLED屏幕,学会安装mPyhton X图形化编程软件,完成一个简单的程序——掌控板OLE…”)
- 2019年3月25日 (一) 10:45 (差异 | 历史) . . (0) . . 文件:TP-sryx.png (Caomin上传文件:TP-sryx.png的新版本) (当前)
- 2019年3月25日 (一) 10:38 (差异 | 历史) . . (+3) . . 新 文件:TP-sryx.png
- 2019年3月25日 (一) 10:29 (差异 | 历史) . . (+3) . . 新 文件:TP-oled.png (当前)
- 2019年3月25日 (一) 10:02 (差异 | 历史) . . (+3) . . 新 文件:ZKB-oled.png (当前)
- 2019年3月19日 (二) 18:33 (差异 | 历史) . . (-279) . . 掌控板拓展板Ⅰ (→使用说明) (当前)
- 2019年3月19日 (二) 18:32 (差异 | 历史) . . (+3) . . 掌控板拓展板Ⅰ (→使用说明)